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合肥市第七十九中學章程

(2015年8月12日)

序言

合肥市第七十九中學位于經開區高劉鎮河濱路2號。自2013年9月融入經開區以來,學校素質教育事情取得了豐碩结果。2013年11月,獲得經開區第三屆中小學生運動會團體總分第四名,2013年12月,獲得經開區首屆漢字聽寫大賽團體總分第一名,2014年1月,榮獲合肥市“學校疾病預防控制事情先進單位”,獲得合肥市首屆中國漢字聽寫大賽三等獎,2014年11月,獲得經開區體育藝術2+1項目结果展示比賽二等獎,2015年1月,獲得2014年合肥市中小學研學旅行方案展評三等獎,2015年6月,獲得合肥經濟技術開發區第六屆中小學校園文化藝術節之器樂比賽一等獎、合肥經濟技術開發區第六屆中小學校園文化藝術節之合唱比賽三等獎和紀念抗日戰爭勝利70周年知識競賽三等獎,2015年7月,獲得合肥市“愛國主義電影進校園”等系列活動優秀組織獎,2015年10月,獲得經開區第四屆中小學生運動會團體總分第五名和體育道德風尚獎。

學校先後獲得合肥市平安校園、合肥市語言文字規範化示範學校、合肥市綠色學校稱號。

第一章  總則

第一條   爲全面貫徹黨和國家的教育方針,全面推進素質教育,保障學校依法治校,保障師生正当權益,努力提升辦學品質,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國預防未成年人犯法法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等执法法規,制定本章程。

第二條   學校前身是安徽省肥西高劉中學,創建于1969年,原是一所完全中學,2010年10月,與肥西縣新橋中學合並,辦學偏向由高中學曆教育轉向初中義務教育;2013年9月,並入合肥經濟開發區,2015年1月13日更名爲合肥市第七十九中學,地址爲 合肥經濟技術開發區高劉鎮河濱路2號。

學校官方網址爲http://www.hfqsjzx.net

第三條   本校由合肥經濟技術開發區管委會舉辦,合肥經濟技術開發區社會發展局主管,經合肥市事業單位登記管理局登記,屬公益全額撥款類事業單位。

     本校爲實施初中義務教育的全日制公辦教育機構,具有法人資格,獨立承擔民事責任。

第四條   學區漫衍:高劉街道、白露寺村、高劉村、沛西村、沿河村、五星村、陳橋村、河東村、連環社區、紅塘村、柳塘村、洪店社區、青山社區、天河村、江崗村計1個街道、3個社區、11個行政村。辦學規模擬最多設置爲 三個年級 36個班級,每個年級最多12個班級。

第五條 學校辦學總體目標是堅持以馬克思列甯主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論爲指導,堅持教育必須爲社會主義現代化服務,必須與生産勞動相結合,培養德、智、體、美、勞等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

第六條 學校教育的根本原則是堅持以人爲本,積極探索適應未成年人身心成長教育要领,遵循未成年人思想道德建設規律,教育引導未成年人樹立社會主義理想、信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

第七條  辦學理念:學校堅持“依法治校、以德立校、質量強校、開放活校、特色興校”的辦學理念,努力將學校辦成校風好、師資強、質量高、有特色、人民滿意的學校。

第八條  辦學目標:堅持“提高教学质量、提高办事质量”的目标,以學生生长为本,以教師發展为本,以生长为本,让学校成为學生得到生长、教师得到乐成、家长得到希望的乐园。

校訓:尚德、笃學、明志、健體。

校風:團結、文明、求實、創新。

教風:敬業、愛生、進取、奉獻。

學風:自強、善學、明禮、守紀。 

第二章  學校組織管理機制

第九條   學校實行校長負責制、崗位責任制和全員聘任制。設置校長、副校長、辦公室、教導處、澳门网上葡京娱乐、總務處,並按有關規定创建黨組織、共青團組織、工會組織等。

校長是學校的法定代表人,由社會發展局任命,對外代表學校,對內依照本章程自主管理學校。副校長對校長負責,協助校長分管學校教育教學、宁静、衛生、後勤保障等具體事情。

第十條   校長的主要職責:

(一)在民主討論基礎上,校長對學校重大事務有最後決策權,並對此負責。

(二)在征求各方面意見基礎上,有權決定二級機構人員任免,有權建議校級領導任免,有權對教職工事情情況進行獎懲。

(三)學校財務實行校長一支筆審批,校長有權決定學校基建項目的立項與實施。

(四)组织起草学校章程、發展規劃,并卖力组织实施。

(五)領導學校各職能部門及常設機構,完善崗位設置,維護學校秩序,執行上級教育行政部門的決定和指示。

(六)组织制定規章制度、事情计划,并卖力组织实施、查抄和评价。

(七)負責教職工隊伍建設,促進教職工全面發展。

(八)按市、區有關規定,在本學區內實施招生。

(九)負責學校宁静、衛生事情。

(十)組織協調學校與政府、社區、家庭等方面的關系,爲學校創造良好的育人環境。

第十一條   中國共産黨學校基層組織是領導學校政治、思想、道德、文化教育和精神文明建設的焦点,保證、監督學校全面貫徹執行黨和國家教育方針。

第十二條 學校共青團組織要積極開展適合青少年學生身心特點的教育活動,在推進素質教育中發揮積極作用。

第十三條   學校创建以教師爲主體的教職工代表大會制度(簡稱“教代會”),保障教職工參與學校民主管理和進行民主監督的權益。凡與教職工重大利益直接相關的福利和校內分派實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法,須經教職工代表大會審議通過。

學校工會作爲教職工代表大會的事情機構,保障民主管理、民主監督的落實,維護教職工的正当權益。

第十四條   學校各職能部門及常設機構各司其職,分工相助,提升事情效能,落實學校年度目標考核事情,確保各項事情圓滿完成。

第十五條   学校创建校务委员会,卖力审议学校章程、發展規劃、重大規章制度、人事与财务方案等校内重大事项。创建家长委员会,增进家校相同,创建多维度教育网络,保障學生家长参加学校管理和教育教学等运动,建立开放型学校。

第十六條  學校實行校務公開,切實保障教職工的知情權、參與權和監督權;同時向社會公開學校相關信息,以適當方法爲學生及其家長了解學校辦學情況、招生情況、教育教學情況、學生的學業成績及其他有關情況提供便利,接受社會、家長的監督。

第十七條  學校创建校內申訴制度。分別创建校內學生申訴處理委員會和校內教師申訴處理委員會,明確受理學生和教師申訴的部門和步伐,保障師生正当權益。

第十八條   學校创建突發事件應急處置機構,制定校園宁静應急預案,定期開展宁静排查,組織宁静教育和消防、地动宁静演練,加強校舍、交通、消防、飲食衛生、康健、周邊環境治安以及教育教學宁静管理,防範宁静事故發生。

學校凭据國家有關規定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自願參加人身意外傷害保險。發生校園意外傷害事故,立即啓動相關應急預案,及時救助受傷害學生,並依法進行善後處理。

第十九條  學校接受主管局、事業單位登記管理和審計等管理部門的監督,接受社會、家長的監督,聽取社會各界對學校事情的意見和建議。 

第三章  教育教學管理

第二十條   學校教導處、澳门网上葡京娱乐是學校教育教學、科研等事情的管理機構。

教研組長在教導處、澳门网上葡京娱乐指導下組織學科教師進行集體教學研究,定期開展教學科研活動,制定和落實教學計劃,完成各項教學任務。

第二十一條   學校教育以德育爲焦点。堅持全員德育原則,校長負責,教職工參與,校長與教職工每個學年都要簽訂師德承諾書。健全德育管理機制,创建學校、家庭、社會三位一體的育人網絡,優化德育活動過程,實現多元評價。

學校加強社會主義焦点價值觀教育,積極引導學生理解並正確地行使權利,依法維護自身正当權益,並尊重他人權利,履行相應義務,增強社會責任感。

第二十二條  加強班級文化建設,通過自主管理與環境的營造,創建積極向上、有凝聚力的班級集體。

第二十  學生社團實行登記创建、上級備案和重大活動審批的管理辦法,學校共青團是社團的領導部門。

學生社團吸收的會員應爲本校在學生,指導教師原則上由學校團組織摆设,並酌情考慮社團提供的推薦人選。

學校鼓勵和支持社團在遵守國家执法、法規学校規章制度並做好宁静預案的前提下開展康健、有益的校園活動,豐富校園文化生活,幫助廣大學生擴大知識視野,陶冶情操,培養能力。

第二十四條  學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制,認真執行國家和地方課程計劃,開齊課程,開足課時,積極開發校本課程,形成學校特色課程體系。

第二十五條  學校接纳班級授課制,班額切合有關規定。漢語言文字爲學校的根本教學語言文字,學校使用全國通用的普通話和規範字。

第二十六條  學校提倡實施民主化教學,教師在課堂上要努力營造平等、民主與和諧的課堂學習氛圍。在課堂教學過程中嚴禁教師對學生的體罰和變相體罰等行爲。節沐日學校不組織集體補課。

第二十七條  學校嚴格執行有關學校體育、衛生事情的法規、規章,通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質,提高學生的運動能力。開展康健教育,培養學生良好的衛生習慣以及身心康健、和諧發展的能力。

學校通過體育課、課外活動等保證學生每天一小時體育活動時間,每年舉辦一次體育運動會,每學期至少開展一次體育單項比賽。

创建學生康健檔案,定期對學生進行體能測試,適時進行預防傳染病及食物中毒等方面的教育。

第二十八條 學校通過配備專職、兼職教師進行心理康健教育管理,開設心理康健教育課程和创建心理咨詢,遵循課程和專題講座、團體輔導以及個別輔導相結合、校內校外資源相結合的事情原則,爲師生心理康健提供有效的保障與服務。

创建健全心理康健教育管理檔案。

第二十九條  開展普法教育,增強師生法制意識。以講座、競賽、演講、簽名等多種形式活動開展普法教育活動,创建普法教育檔案。

第三十條  增强教科研事情,勉励教师积极参加課題研究,学校跟踪查抄立项、阶段性结果和结题事情,并赐与经费投入,实行教师教科研结果嘉奖制度。

第四章  學生

第三十一條  凡被本校录取或转入本校学习的學生即取得本校学籍。

學校實施七至九年義務教育,按就近免試入學的原則,招收學區內適齡兒童、少年入學,實行秋季始業。不屬于學區內的新生,按合肥市和經開區學籍管理的有關規定辦理入學手續。

第三十二條   學生享有下列权利:

(一)參與學校組織的各種教育教學活動,使用學校提供的教育教學資源;

(二)參與學校、班級管理,評議學校事情和教師的教育教學事情;

(三)住宿學生和贫困學生凭据国度有关规定得到助学金或生活补贴;

(四)在品行和學業成績上獲得公平評價,完成規定的學業後獲得相應的學業證書;

(五)對學校給予的處分或處理有異議,對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財産權等正当權益的行爲,依法提出申訴或提起訴訟;

(六)享受执法法規規定的其他權利。

第三十三條   學生应当履行下列义务:

(一)遵守执法规矩,遵守《中小學生守则》,遵守学校章程及規章制度,遵守大众秩序和學生行为范例要求;

(二)尊師愛校,團結同學,參加集體活動,促進身心康健,養成良好品行;

(三)努力學習,完成規定的學習任務;

(四)包袱在學生自治运动中当选职务的相应职责;

(五)愛護學校提供的教育教學資源;

(六)履行执法法規規定的其他義務。

第三十四條  学校凭据省、市有关學生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续步伐,实行人籍一致。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的學生,发给学业完成证书。

第三十五條   学校创建學生生长档案,对學生实施综合素质评定,促进學生全面生长。每学期评价结果记入學生本人档案。

学校对德智体美诸方面均体现突出、在某方面有突出结果或进步显著的學生,予以表扬和嘉奖,并记入學生本人档案。

第三十六條  为保障學生在校期间的正当权益,学校及教職工应当做到:

(一)平等看待學生。存眷學生个别差别,因材施教,促进學生充实生长。不得歧视學生。

(二)尊重學生人格。不得对學生实施体罚、变相体罚大概其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方法给學生心理造成伤害。

(三)尊重學生隐私。掩护學生小我私家书息,未经學生及其监护人同意,不得随意使用、披露學生小我私家隐私。

(四)不得非法收缴學生财物。为掩护學生宁静、保障校园秩序,可以对學生违纪的相关物品接纳须要步伐予以处理惩罚,但应实时与监护人联系。

(五)不得随意处分學生。处分學生应当依据执法规矩及省、市教育行政部分有关學生学籍管理的规定,听取學生及其监护人的意见,并举行听证。

第五章  教職工

第三十七條  學校執行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業技術職務評聘制度,依法實行用人制度。

第三十八條  教師享有下列權利:

(一)開展教育教學活動,從事教育教學改造和實驗;

(二)參加教育教學科研、學術交换,参加專業學術團體,在學術活動中充实發表意見;

(三)指导學生学习和生长,评定學生品行和学业结果;

(四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利报酬以及寒暑假的帶薪休假;

(五)通过教職工代表大会或其他形式参加学校管理,对学校事情提出意见和发起;对学校重大事项有知情权;对不公平报酬或处分有申诉权;

(六)使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品;

(七)參加進修大概其他方法的培訓;

(八)享有执法法規規定的其他權利。

第三十九條  教師應當履行下列義務:

(一)遵守执法规矩、职业道德范例、学校章程及規章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业;

(二)貫徹國家教育方針,執行學校事情計劃,履行教師聘約和崗位職責,完成教育教學事情任務;

(三)对學生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、领导學生开展有益的社会运动;

(四)弘扬爱心与责任感,体贴、敬服全体學生,尊重學生人格,促进學生在德、智、体、美等方面的全面生长;

(五)制止有害于學生的行为大概其他侵犯學生正当权利的行为,批评和抵抗有害于學生康健生长的现象;

(六)踐行以生爲本理念,終身學習,與時俱進,不斷提升育人水平。

第四十條  工勤崗位職工凭据条约履行崗位職責,學校依法保障其正当權益。

     第四十一條  學校制定教師專業發展、師訓計劃,鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交换和進修培訓,促進教師專業成長。

     第四十二條  教職工人为、保险、福利报酬凭据国度有关规定执行,逐步改进教職工的事情條件和生活條件,资助解决教職工遇到的实际困难。

     第四十三條  學校创建健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優等制度,切實加強班主任隊伍建設,提升敬業精神、教育理念和業務能力。

教師應當遵照《中小學班主任事情規定》,履行職責,完成任務,享受相應报酬與權利。

     第四十四條  学校创建教職产业务档案,每年对教職工的职业道德、事情能力、事情态度和事情绩效进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升人为、实施赏罚等的依据。

學校將師德表現作爲教師考核、職務評聘、進修深造和評優評先等的首要內容。

第四十五條  學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現優異、業績突出者予以表扬和獎勵。

学校对违反校纪校规和条约,或在事情中造成失误和不良影响的教職工,视情节轻重,凭据有关规定予以批评教育和惩处。 

第六章  學校資産

第四十六條   學校經費主要來源爲財政撥款。

第四十七條  學校資産受执法掩护,任何单位、小我私家不得侵占、私分和挪用。

學校對侵占校舍、場地、設施等的行爲和侵犯學校名稱權及無形資産的行爲,應積極履行國有資産管理職責,依法追究侵權者的責任。對學校財物造成損壞的應當依法賠償。

第四十八條   學校创建健全財産、物資管理制度,创建賬目,落實專人管理,定期清點,及時做好變更、增加和報廢手續。

学校向教職工和學生提供切合国度宁静标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校根本建立和维护修缮事情,并实时查抄、维修,消除宁静隐患。

學校加強對圖書室、實驗室、計算機室、音樂室、美術室等專業設施管理,充实發揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益,防备設備設施的閑置和浪費。

第四十九條  学校如遇因政府计划调解等不可抗拒因素而需要迁址、归并、分立或终止时,应当实时制订掩护學校資産宁静的方案,并依法进行资产清算。

第五十條   學校创建健全財務管理制度。學校財務活動在校長領導下開展,實行民主管理和財務公開。

     學校執行國家統一的會計制度,配備具有專業資格的會計人員,依法進行會計核算,创建健全內部會計監督制度,保證會計資料正当、真實、准確、完整。

學校依法向政府部門提出年度預算摆设意見,經批准後執行,並接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監察等相關職能部門的監督。

第五十一條  學校嚴格執行收費政策,規範收費行爲,凭据有關部門確定的項目和標准收費。

第五十二條   學校依法接受社會各界的捐贈,创建健全受贈財産的使用制度,加強對受贈財産的管理並接受社會監督。

第七章  學校與家庭、社會

第五十三條   學校主動與社會、家庭聯系溝通,加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設,形成教育协力。

學校可根據教育教學需要,聘請兼職社團指導教師和法制副校長。

學校创建德育、科普、法制、社區等各類教育基地,定期組織開展校外教育活動。

第五十四條  學校遵循民主、公開、自願的原則,組織家長選舉创建家長委員會。

家长委员会在学校的指导下履行参加学校管理、参加教育事情、相同学校与家庭等职责,做好德育、保障學生宁静康健、推动减轻學生课业包袱、化解家校矛盾等事情。

学校创建与家长委员的联席聚会会议制度,通报学校發展規劃及其进展、教育教学事情情况,听取家长委员会的意见和发起,取得支持和资助。

第五十五條  学校依靠家长委员会办好家長學校,制定教学计划,定期开展运动,增强对家庭教育的指导。

学校创建教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问事情,形立室校教育协力,促进學生康健生长。

第五十六條  學校配合社區開放校內文化設施和體育場地。

学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践运动,为學生创造办事社区和实践体验的时机。

第五十七條  学校依靠社区、派出所配合开展校园及周边地区的综合治理事情,增强对行为偏差學生的教育,建立平安文明校园。

第五十八條  學校開展校際互動相助,不斷擴大對外交换,拓展教育視野,提升辦學水平。

第八章  附則

第五十九條   学校创建健全本章程统领下的学校規章制度体系。規章制度的立、改、废均依照民主步伐进行。

第六十條  本章程经学校教職工代表大会审议,校务委员会通过,并经合肥经济技能开发区社会生长局批准,报合肥市教育局存案之日起实施。

第六十一條   本章程未盡事宜凭据执法法規及上級規範性文件政策執行。如有抵觸處,以执法法規及上級規範性文件爲准。

第六十二條   本章程的修改需由校務委員會或1/3以上教職工代表大会代表提议方可进行,经教職工代表大会审议,校务委员会通过,履行报批存案手续后生效。

第六十三條   本章程由校務委員會負責解釋。


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